V rámci preventívnych programov nestačí pracovať len s mladými ľuďmi. Pre dosiahnutie čo najväčšej efektivity je dôležité zapojiť školu, ale i rodinu, rovesníkov a celú komunitu, v ktorej sa mladí pohybujú.

Na Katedre pedagogickej a školskej psychológie Pedagogickej fakulty UKF sa 2. decembra 2024 uskutočnil workshop na tému Prevencia rizikového správania mládeže, ktorý bol zameraný na podporu zdravého životného štýlu mladých ľudí a minimalizáciu faktorov vedúcich k rizikovému správaniu. Podujatie sa zúčastnili sa študentky 2. stupňa magisterského štúdia psychológie v kombinácii. Workshop viedla Mgr. Mária Ösziová, výkonná riaditeľka združenia STORM a koordinátorka programu Cirkus, s ktorou sme po ukončení workshopu pripravili rozhovor.

Ako ste sa dostali k práci v tomto združení?

Do Združenia STORM som sa prvýkrát dostala počas praxe na univerzite. Zaujalo ma, že niekto profesionálne pracuje s mládežou, ktorá vyrastá na sídlisku a aký významný vplyv to má na ľudí. Hneď som sa stala praktikantkou, neskôr dobrovoľníčkou, ešte neskôr pracovníčkou v Nízkoprahovom programe pre deti a mládež CIRKUS. Neskôr, keď som dokončila školu, stala som sa sociálnou pracovníčkou v programe, začala som pôsobiť aj v programe STEREO, čo je program primárno-sekundárnej prevencie v školách. Teraz som koordinátorka programu CIRKUS a zároveň lektorka prevencie.

Čo vás najviac motivuje v práci s deťmi a mládežou?

Všetci sme zažili, aké to je byť mladým človekom, niečo nám robilo radosť, niečo nás trápilo, s niečím sme si nevedeli dať rady a to nás formovalo. Vidím význam v investovaní času do mladých ľudí a v CIRKUSe aj dostávame spätnú väzbu od klientov o tom, že si najviac cenia vzťah s pracovníkmi. Keď vidím pozitívny vplyv programu, či už kolegýň alebo mňa, na život mladého človeka, ktorého sprevádzame už dlhšiu dobu, tam najviac cítim užitočnosť. Keď napr. po dlhšej dobe klient nájde prácu s našou pomocou, keď niekto prestane užívať žuvací tabak ale aj keď nás len osloví niekto na ulici, či mu ošetríme zranené koleno pri futbale.

Aká je hlavná vízia a poslanie vášho združenia?

Prispievať k prevencii rizikového správania, realizovať primárnu a sekundárnu prevenciu pre deti a mládež, žiakov a študentov, osoby injekčne užívajúce drogy, osoby pracujúce v sexbiznise, rodiny a blízki vymenovaných cieľových skupín.

Aké typy rizikového správania sa najčastejšie vyskytujú medzi deťmi a mládežou, s ktorými pracujete?

Viacero typov. Experimentovanie s drogami, hlavne alkoholom, takmer polovica 13-ročných mladých ľudí v Nitre už má skúsenosť s alkoholom. Ďalej ide o užívanie nikotínu, hlavne podobe žuvacieho tabaku alebo vapovania. Ďalej je to marihuna, prípadne nové psychoaktívne látky, ako  napr. nedávno zakázané HHC. Okrem toho je častou témou nárast kyberšikany, resp. kombinovaných foriem šikany v online prostredí a v realite. A s tým súvisí aj téma duševného zdravia.

Aké faktory podľa vás najviac prispievajú k vzniku rizikového správania?

Tieto rizikové faktory často vysvetľujeme ako trojuholník rôznych činiteľov, ktoré majú výrazný vplyv. Jedným z rohov trojuholníka je prostredie, v ktorom sa nachádzame, aké podnety na nás pôsobia, s čím a s kým sa v ňom stretávame, ako je v ňom napríklad bezpečne.Druhým rohom sme my ako komplexná osobnosť. Akí sme, čo si nesieme vo vnútri, aký máme životný štýl, zdravotný stav alebo ako sa vyrovnávame s náročnými situáciami. A tretím je samotný jav, samotné to rizikové správanie. Či sa v našom okolí vyskytuje, napr. či je nejakými cestami dostupný ten žuvací tabak, alebo či máme vôbec mobily s internetom (keď hovoríme o kyberšikane).

Aké programy či aktivity ponúka vaše združenie na prevenciu rizikového správania?

V združení je 5 základných programov pracujúcich s rozličnými cieľovými skupinami. Ide o spomínaný Nízkoprahový program pre deti a mládež, ktorý pracuje so sídliskovou mládežou v Nitre. V dvoch formách – v nízkoprahoovm klube, kam chodia mladí za nami alebo priamo v uliciach Klokočiny, kde kontaktujeme mladých ľudí práve my. Ďalej ide o program prevencie v školách, kde sa venujeme žiakom od 7. ročníka vyššie na ZŠ a žiakov SŠ. Interaktívne, na základe prístupu znižovania rizík, poskytujeme preventívne aktivity v rôznych aktuálnych témach, ako už spomínané experimentovanie s rôznymi drogami, bezpečie na internete, kyberšikana a šikana a ďalšie.
Následne vo viacerých mestách poskytujeme terénnu sociálnu prácu pre injekčných užívateľov drog, osoby pracujúce v sex-biznise. Kolegovia pracujú s klientmi tam, kde sa práve nachádzajú, nehodnotiaco, opäť prístupom znižujúcim riziká. Pre tieto dve cieľové skupiny prevádzkujeme kontaktné centrum v Seredi, kde je dôstojnejší priestor pre poradenstvo, ošetrenie rán, či riešenie individuálnych situácií ľudí. Pre viac informácií odporúčam náš web zdruzeniestorm.sk alebo sociálne siete IG: zdurženie_storm_cirkus, FB: Združenie STORM. Keby niekoho oslovila naša práca, tu nás môže kontaktovať.

Aké sú najväčšie výzvy pri realizácii preventívnych programov?

Vnímame, že nestačí pracovať len s mladými ľuďmi, pre dosiahnutie čo najväčšej efektivity je dôležité zapojiť nielen školu, ale i rodinu, rovesníkov, celú komunitu, v ktorej sa mladí pohybujú. Zapojenie rodičov a komunity je stále výzvou. Zároveň keď hovoríme o efektivite prevencie, vnímame nedostatky v systematickosti. Nestačí sa téme venovať raz 45 minút a potom už nikdy. Je potrebné opakovane otvárať témy rizikového správania, dávať informáciu, že máme vedomosť, že toto sa deje.

Máte nejaké úspešné príklady projektov, ktoré mali pozitívny dopad na mládež?

Väčšina príbehov vychádza zo zapojenia mladých ľudí, s ich participáciou na tvorbe prostredia, na aktivitách programu či projektu. Tento rok bola najväčším projektom mladých v CIRKUSe streetartová grafika, ktorú namaľovali spoločne naši klienti so žiakmi z RC Hlohovec. Išlo o úspešné spojenie mladých ľudí s rozdielnymi osudmi, z rozdielnych svetov. Výsledok spolupráce bude dlho súčasťou CIRKUSu. Ďalšími príkladmi sú preventívno-vzdelávanie workshopy na témy, ktoré si vypýtajú a následne dávajú spätnú väzbu, že niečo využili. Napr. vedia dať človeka do stabilizovanej polohy, neboja sa zavolať pomoc, či vedia odkomunikovať nesúhlas.

Aké sú vaše plány na rozšírenie alebo zlepšenie služieb združenia?

V roku 2025 máme za cieľ viac vťahovať komunitu – rodičov, súrodencov, blízkych do našich služieb, dávať viac do povedomia diskusie o rizikovom správaní. Adresne rozširovať metodiky pre školy o ďalšie aktuálne témy, napr. sexuálna a vzťahová výchova.

Čo by ste odporučili rodičom alebo pedagógom, ktorí sa stretávajú s rizikovým správaním detí?

Nebojte sa pýtať sa detí čo zažívajú, nebojte sa vysielať informácie, že viete, že vo svete existuje kyberšikana, sebapoškodzovanie, drogy či záškoláctvo. A keď za vami dieťa už príde, aby sa zdôverilo, urobte čo najviac preto, aby ste tú dôveru udržali a boli čo najužitočnejší pri vyriešení jeho či jej situácie.

Aký bol najpamätnejší moment alebo príbeh z vašej práce?

Len z tohto roka mi napadá viac. Napr. týždeň otvorených dverí, keď k nám prišlo asi 150 ľudí doobeda a deti sa potom vracali poobede s ďalšími kamošmi, pretože chceli v Cirkuse tráviť čas alebo sa rozprávať o niečom v poradenskej miestnosti. Ďalší bol napr. v lete, keď išli kolegyne na výlet na opekačku s klientmi. A na ďalší týždeň prišiel jeden z nich s tým, že cez víkend tam vzal svojich rodičov, ktorí tam ešte nikdy neboli.

Čo vám dodáva energiu a motiváciu pokračovať v tejto náročnej, ale dôležitej práci?

Že stále tu je čo nové robiť. Stále sa niečo vyvíja a mení, nebýva to stereotypná práca. V spojitosti s tým, ako sa menia generácie, mení sa spôsob komunikácie alebo aj trávenia voľného času. A zároveň v roku 2025 oslávime 18 rokov nepretržitej práce s mládežou v programe CIRKUS a určite vymyslíme niečo zaujímavé.

Mgr. Andrea Juhásová, PhD., PF - Katedra pedagogickej a školskej psychológie, foto: archív katedry